लेसन प्लान का संक्षिप्त विवरण:
- Class : 5th,6th,7th,8th,9th
- Subject : हिंदी व्याकरण
- Topic : भाषा (Bhasha Lesson Plan)
- Lesson Plan Type : सूक्ष्म शिक्षण कौशल
- Skill : खोजपूर्ण प्रश्न कौशल (प्रोबिंग क्वेश्चन स्किल )
Note: निचे दी गयी हिंदी पाठ योजना केवल एक उदाहरण मात्र है| जिससे आपको Lesson Plan बनाने का Idea मिलता है| आप खुद की कल्पना शक्ति और प्रतिभा से इसे और बेहतर बना सकते है| और साथ ही साथ कक्षा, नाम, कोर्स, दिनांक, अवधि इत्यादि में बदलाव करके इसे आप अपनी सुविधा के अनुसार इस्तेमाल कर सकते है
KhojPurn Prashan kaushal MiroTeaching Suksham Lesson Plan in Hindi on Bhasha [Bhasha Lesson Plan in Hindi Vyakaran] For B.Ed 1st Year, 2nd Year and DELED - भाषा पाठ योजना
| Date: | Duration Of The Period: |
| Students Teacher Name: | Pupil Teacher Roll Number: |
| Class: | Average Age Of the Students: |
| Subject: | Topic: |
| छात्राध्यपिका क्रियाएं: | छात्र-क्रियाएं: |
|
भाषा किसे कहते हैं? अनुबोधन |
भाषा वह साधन है, जिसके द्वारा मनुष्य अपने भावों या विचारों को दूसरों के सामने बोल कर व लिखकर प्रकट करता है, तथा दूसरों के विचारों या भावों को समझता है| |
|
भाषा के मुख्य कितने रूप हैं? अधिक सूचना प्राप्ति |
दो |
|
भाषा के दोनों रूपों का नाम बताओ? अधिक सूचना प्राप्ति |
मौखिक रूप और लिखित रूप |
|
भाषा का मौखिक रूप कौन सा है? पुनः केंद्रीकरण |
भाषा का ऐसा रूप जिसमें बोलकर मन के भाव प्रकट किए जाते हैं, तथा सुनकर मन के भाव समझ जाते हैं| |
|
भाषा का लिखित रूप कौन सा है? अधिक सूचना प्राप्ति पुनः निर्देशन |
भाषा का ऐसा रूप जिसमें लिखकर मन के भाव प्रकट किए जाते हैं, तथा पढ़कर मन के भाव समझे जाते हैं| |
|
भाषा का लिखित रूप महत्वपूर्ण क्यों है? आलोचनात्मक सजगता अधिक सूचना प्राप्ति |
लिखित रूप भाषा को स्थाई रूप देता है|
ज्ञान विज्ञान को अगली पीढ़ी के लिए सुरक्षित रखता है| |
निरीक्षण अनुसूची एवं रेटिंग स्केल
| क्रम संख्या: | घटक: | रेटिंग स्केल: |
| 1.) | अनुबोधन | 1 2 3 4 5 |
| 2.) | अधिक सूचना प्राप्ति | 1 2 3 4 5 |
| 3.) | पुनः केन्द्रीयकरण | 1 2 3 4 5 |
| 4.) | पुनः निर्देशन | 1 2 3 4 5 |
| 5.) | आलोचनात्मक सजगता | 1 2 3 4 5 |
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