Bhoot, Bhavishya Aur Vartman Kaal Lesson Plan in Hindi for Class 6th to 10th on Punarbalan Kaushal
लेसन प्लान का संक्षिप्त विवरण:
- Class : 6th, 7th, 8th
- Subject : Hindi Vyakran
- Topic : Kaal Lesson Plan
- Lesson Plan Type : Micro
- Skill : Punarbalan Kaushal
Note: निचे दी गयी हिंदी पाठ योजना केवल एक उदाहरण मात्र है| जिससे आपको Lesson Plan बनाने का Idea मिलता है| आप खुद की कल्पना शक्ति और प्रतिभा से इसे और बेहतर बना सकते है| और साथ ही साथ कक्षा, नाम, कोर्स, दिनांक, अवधि इत्यादि में बदलाव करके इसे आप अपनी सुविधा के अनुसार इस्तेमाल कर सकते है
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kaal Lesson Plan in Hindi on Punarbalan Kaushal For B.Ed 1st Year, 2nd Year and DELED - काल पाठ योजना हिंदी व्याकरण
Date: | Duration Of The Period: |
Students Teacher Name: | Pupil Teacher Roll Number: |
Class: | Average Age Of the Students: |
Subject: | Topic: |
छात्राध्यापिका क्रियाएं: | छात्र-क्रियाएं: |
श्यामपट्ट पर लिखे हुए शब्दों को दिखाते हुए :
पहले, दूसरे और तीसरे वाक्य में रेखांकित शब्द क्या है? “शाबाश” प्रशंसात्मक शब्दों का प्रयोग |
यह सब क्रिया है| |
इन तीनों वाक्यों में क्या अंतर है? “आपने ठीक उत्तर दिया” विद्यार्थी की भावना को स्वीकृत करने वाले कथन |
तीनों वाक्य में क्रिया अलग-अलग है| |
प्रश्न : काल से किसका पता चलता है? धनात्मक अशाब्दिक पुनर्बलन का प्रयोग |
समय का |
प्रश्न : काल किसे कहते हैं? | जो समय का बोध कराएँ| |
छात्राध्यापिका कथन: जिन शब्दों से हमें वर्तमान, भूतकाल तथा भविष्य के समय का बोध हो, उसे काल कहते हैं|
विद्यार्थी की अनुक्रिया को दोहराना व नए शब्दों में व्यक्त करना| |
|
प्रश्न : काल की कोई दो उदाहरण दो| बहुत अच्छा प्रशंसात्मक शब्दों का प्रयोग |
राम पुस्तक पढ़ता है| राम खाना खायेगा| |
निरीक्षण अनुसूची एवं रेटिंग स्केल:
वांछित व्यवहार:
क्रम संख्या: | घटक: | रेटिंग स्केल: |
1. | प्रशंसात्मक शब्दों का प्रयोग | 0 1 2 3 4 5 |
2. | विद्यार्थी की भावनाओं को स्वीकृत करने वाले कथन | 0 1 2 3 4 5 |
3. | विद्यार्थी के उत्तर को दोहराना | 0 1 2 3 4 5 |
4. | विद्यार्थी की अनुक्रिया को श्यामपट्ट पर लिखना | 0 1 2 3 4 5 |
5. | धनात्मक अशब्दिक पुनर्बलों का प्रयोग | 0 1 2 3 4 5 |
आवांछित व्यवहार
क्रम संख्या: | घटक: | रेटिंग स्केल: |
1. | हतोत्साहित करने वाले कथन का प्रयोग | 0 1 2 3 4 5 |
2. | नकारात्मक पुनर्बलनों का प्रयोग | 0 1 2 3 4 5 |
3. | हतोत्साहित संकेत व शब्द नकारात्मक अशब्दिक पुनर्बलनों का प्रयोग | 0 1 2 3 4 5 |
4. | पुनर्बलन का गलत प्रयोग | 0 1 2 3 4 5 |
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