Punarbalan Kaushal [kaal] Lesson Plan In Hindi | काल पाठ योजना हिंदी व्याकरण

Punarbalan Kaushal [kaal] Lesson Plan In Hindi | काल पाठ योजना हिंदी व्याकरण

Bhoot, Bhavishya Aur Vartman Kaal Lesson Plan in Hindi for Class 6th to 10th on Punarbalan Kaushal

लेसन प्लान का संक्षिप्त विवरण:

  • Class : 6th, 7th, 8th
  • Subject : Hindi Vyakran
  • Topic : Kaal Lesson Plan
  • Lesson Plan Type : Micro
  • Skill : Punarbalan Kaushal


Note: निचे दी गयी हिंदी पाठ योजना केवल एक उदाहरण मात्र है| जिससे आपको Lesson Plan बनाने का Idea मिलता है| आप खुद की कल्पना शक्ति और प्रतिभा से इसे और बेहतर बना सकते है| और साथ ही साथ कक्षा, नाम, कोर्स, दिनांक, अवधि इत्यादि में बदलाव करके इसे आप अपनी सुविधा के अनुसार इस्तेमाल कर सकते है


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kaal Lesson Plan in Hindi on Punarbalan Kaushal For B.Ed 1st Year, 2nd Year and DELED - काल पाठ योजना हिंदी व्याकरण

Date: Duration Of The Period:
Students Teacher Name: Pupil Teacher Roll Number:
Class: Average Age Of the Students:
Subject: Topic:

छात्राध्यापिका क्रियाएं: छात्र-क्रियाएं:
श्यामपट्ट पर लिखे हुए शब्दों को दिखाते हुए :
  1. राम बीमार है|
  2. राम बीमार था|
  3. राम घर जाएगा|

पहले, दूसरे और तीसरे वाक्य में रेखांकित शब्द क्या है?

“शाबाश”

प्रशंसात्मक शब्दों का प्रयोग

यह सब क्रिया है|

इन तीनों वाक्यों में क्या अंतर है?

“आपने ठीक उत्तर दिया”

विद्यार्थी की भावना को स्वीकृत करने वाले कथन

तीनों वाक्य में क्रिया अलग-अलग है|

प्रश्न : काल से किसका पता चलता है?

धनात्मक अशाब्दिक

पुनर्बलन का प्रयोग

समय का
प्रश्न : काल किसे कहते हैं? जो समय का बोध कराएँ|
छात्राध्यापिका कथन: जिन शब्दों से हमें वर्तमान, भूतकाल तथा भविष्य के समय का बोध हो, उसे काल कहते हैं|

विद्यार्थी की अनुक्रिया को दोहराना व नए शब्दों में व्यक्त करना|

प्रश्न : काल की कोई दो उदाहरण दो|

बहुत अच्छा

प्रशंसात्मक शब्दों का प्रयोग

राम पुस्तक पढ़ता है|

राम खाना खायेगा|


निरीक्षण अनुसूची एवं रेटिंग स्केल:

वांछित व्यवहार:
क्रम संख्या: घटक: रेटिंग स्केल:
1. प्रशंसात्मक शब्दों का प्रयोग 0 1 2 3 4 5
2. विद्यार्थी की भावनाओं को स्वीकृत करने वाले कथन 0 1 2 3 4 5
3. विद्यार्थी के उत्तर को दोहराना 0 1 2 3 4 5
4. विद्यार्थी की अनुक्रिया को श्यामपट्ट पर लिखना 0 1 2 3 4 5
5. धनात्मक अशब्दिक पुनर्बलों का प्रयोग 0 1 2 3 4 5
आवांछित व्यवहार
क्रम संख्या: घटक: रेटिंग स्केल:
1. हतोत्साहित करने वाले कथन का प्रयोग 0 1 2 3 4 5
2. नकारात्मक पुनर्बलनों का प्रयोग 0 1 2 3 4 5
3. हतोत्साहित संकेत व शब्द नकारात्मक अशब्दिक पुनर्बलनों का प्रयोग 0 1 2 3 4 5
4. पुनर्बलन का गलत प्रयोग 0 1 2 3 4 5


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