Art Lesson Plan For B.Ed In Hindi

Art Lesson Plan For B.Ed In Hindi

Art Lesson Plan For B.Ed In Hindi on Collage Making (कोलाज बनाना) Class 1st to 12th School Teachers, B.Ed, D.El.Ed, M.Ed Free Download PDF

Art Lesson Plan For B.Ed In Hindi

Art Lesson Plan For B.Ed In Hindi: As you know, lesson plans are detailed descriptions of the course of instructions or “learning trajectories” for teachers. Lesson plans are developed on a daily basis by teachers to guide class learning. Details may vary depending on the preference of the teachers, the subject being covered, and the needs of the students.

Here we present some more Art lesson plan for teachers and B.Ed/B.El.Ed and DELED students. These lesson plans are beneficial for all the Art Subject teachers and B.Ed/D.El.Ed aspirants from several universities like JAMIA, MDU, CRSU, DU, IGNOU, IPU, etc.

You can browse these Art Lesson Plans For B.Ed In Hindi and can also download the PDFs from the links given below.

We have provided a mega teaching art lesson plan format for B.Ed in Hindi, which will help you in understanding the pattern of the lesson plans and also the content, headings you need to add to your lesson plans.

Art Lesson Plan For B.Ed In Hindi is Given Below


Note: निचे दी गयी कला शिक्षा पाठ योजना केवल एक उदाहरण मात्र है| जिससे आपको Lesson Plan बनाने का Idea मिलता है| आप खुद की कल्पना शक्ति और प्रतिभा से इसे और बेहतर बना सकते है| और साथ ही साथ कक्षा, नाम, कोर्स, दिनांक, अवधि इत्यादि में बदलाव करके इसे आप अपनी सुविधा के अनुसार इस्तेमाल कर सकते है|

Art Lesson Plan For B.Ed In Hindi on Collage Making For B.Ed 1st Year, 2nd Year and DELED - कला पाठ योजना | Rangeen Kagaj par Collage banana lesson Plan format for B.Ed In Hindi

विद्यालय का नाम -  कालांश -
कक्षा -  दिनांक -
वर्ग -   वार -
विषय - कला शिक्षा प्रकरण - रंगीन कागज से कोलाज बनाना 
समय - 


पाठ विश्लेषण:

  1. इस पाठ से छात्र कोलाज बनाने की विधि से परिचित होंगे ।
  2. इस अध्याय में कोलाज के उपयोग के बारे में बताया गया है ।
  3. छात्र कोलाज से संबंधित जानकारी का उपयोग कोलाज बनाने में कर सकेंगे ।


सामान्य उद्देश्य:

  • विद्यार्थी कोलाज बनाने की विधि की जानकारी प्राप्त कर सकेंगे ।
  • विद्यार्थी कोलाज बनाने की क्रिया का प्रत्यास्मरण कर सकेंगे ।
  • विधार्थियों मैं कोलाज निर्माण की विधिवत प्रक्रिया का अवबोध कराना । 
  • छात्रों में कल्पना शक्ति का विकास करना ।
  • विद्यार्थी कोलाज बनाने की क्रिया संबंधी ज्ञान का उपयोग दैनिक जीवन में कर सकेंगे ।
  • विद्यार्थी कोलाज बनाने की क्रिया को रुचि एवं निपुणता प्राप्त कर सकेंगे ।

 
विशिष्ट उद्देश्य:

  1. विद्यार्थियों को रंगीन कागज की सहायता से कोलाज निर्माण करने का ज्ञान प्रदान करना ।
  2. विद्यार्थियों को  के माध्यम से अपने सर्जनशीलता को विकसित करना ।
  3. विद्यार्थी कोलाज के माध्यम से अपने घर में साज सज्जा कर सके ।


सामान्य सहायक शिक्षण सामग्री :

  1. श्वेत वर्तिका 
  2. लपेट फलक 
  3. चित्र 
  4. चार्ट्स 
  5. संकेतक
  6. अन्य कक्षा कक्ष शिक्षण में उपयोगी सहायक सामग्री । 


अनुदेशात्मक सामग्री  –
  विषय से संबंधित चार्ट

पूर्व ज्ञान परीक्षण – छात्र अध्यापक विद्यार्थियों के पूर्व ज्ञान हेतु निम्नलिखित प्रश्न पूछेंगी |

छात्राध्यापक क्रिया छात्र क्रिया
1. बच्चों ! श्राद्ध पक्ष में लड़कियां अपने घर के बाहर दीवार पर क्या बनाते हैं ? सांझी
2. पुराने कपड़ों की कतरनो की सिलाई करके महिलाएं चारपाई पर बिछाने के लिए कौन सी चीज बनाती है ? रंगीन गुदड़ी
3. इस प्रकार रंगीन कागज और रंगीन कपड़ा, रेत, लकड़ी का बुरादा, सूखी पत्तियां, अखबार के कागज आदि को अपनी कल्पना से काटकर किसी गद्दे पर चिपकाने से बनी आकृति को क्या कहते हैं ? कोलाज
4. आप कोलाज बनाने के बारे में क्या जानते हैं ?  समस्यात्मक प्रश्न


उद्देश्य कथन :

अच्छा बच्चों ! आज हम रंगीन कागज से कोलाज बनाना सीखेंगे ।

प्रस्तुतीकरण :

छात्र अध्यापक व्याख्यान विधि व चार्ट के माध्यम से कक्षा में अपना पाठ प्रस्तुत करेंगी ।

शिक्षण बिंदु छात्र अध्यापक क्रियाएं छात्र क्रियाएं मूल्यांकन
1. रेखा चित्र बनाना

छात्राध्यापक कक्षा में चित्र दिखाते हुए 

विकासात्मक प्रश्न:

1. इस चित्र में आप क्या देख रहे हैं ?

2. कागज पर यह आकृतियां कैसे बनाई जाएगी?

3. बिना पेन और पेंसिल का इस्तेमाल किए कागज के टुकड़ों को जोड़कर कैसे आकृति बनाई जाती है ?

छात्राध्यापक कथन:

इन आकृतियों को बनाने के लिए हम रंगीन कागज लेते हैं ईश्वर पेंसिल की सहायता से रेखा चित्र बनाने से पहले रंगीन कागज कोरा रहता है ।

छात्र ध्यानपूर्वक सुनेंगे व छात्र अध्यापक के प्रश्नों का उत्तर देंगे ।

टावर वृक्ष आदि

पेन और पेंसिल से

समस्यात्मक



छात्र ध्यानपूर्वक सुनेंगे व समझेंगे ।

1. आकृतियां बनाने के लिए हम क्या काम में लेते हैं ?

उत्तर - रंगीन

2. रेखा चित्र किससे बनाते हैं ?

उत्तर - पेंसिल से

पेड़ और तने का रंगीन कोलाज

विकासात्मक प्रश्न:

1. पेड़ का रंग कैसा होता है ?

2. तने का रंग कैसा होता है ?

3. फूलों का रंग कैसा होता है ?

4. पेड़ का कोलाज बनाने के लिए किस चीज की जरूरत होगी ?

5. पेड़ की आकृति को आप कैसे बनाओगे ?

छात्र ध्यानपूर्वक सुनेंगे व समझेंगे ।
हरा

भूरा

लाल, पीला

रंगीन कागज, पेंसिल, गोंद,

समस्यात्मक

छात्राध्यापक कथन:

पेड़ का प्राकृतिक रंग हरा होता है । तने के ऊपरी भाग को हरे रंग से प्रदर्शित किया जाना चाहिए जिसमें पत्तियां होती है और पेड़ का तना भूरे रंग का होता है इसलिए उसे भूरे रंग के कागज से दिखाना चाहिए ।


इसके लिए सबसे पहले पेंसिल से तने कि आकृति को बनाकर और पेड़ के ऊपर से पतियों की आकृति को बनाकर कैंची की सहायता से काटना होता है उसके बाद पीले या लाल रंग के कागज से छोटे-छोटे टुकड़े काटकर उस कॉलेज कोलाज के ऊपर चिपकाने चाहिए जिससे वह फूलों की तरह प्रदर्शित हो सके।

जब हम इसे तैयार करते हैं तो उसमें वास्तविकता की झलक दिखनी चाहिए ।

छात्र ध्यानपूर्वक सुनेंगे व अपनी अभ्यास पुस्तिका में लिखेंगे ।

1. पेड़ों का प्राकृतिक रंग कैसा होता है ?



2. तने को किस रंग के कागज से बनाना चाहिए ?



3. फूलों के लिए किस रंग के कागज की आवश्यकता होती है ?


पुनरावृत्ति –

  1. कोलाज किसे कहते है ?
  2. कोलाज बनाने के लिए किन-किन चीजों की आवश्यकता होती है ?
  3. कॉलेज किस किस प्रकार के बनाए जाते हैं ? 


गृहकार्य –

  1. कागज की सहायता से अपने घर का कोलाज बनाइए ?
  2. कपड़े की छोटी-छोटी कतरनों की सहायता से एक कोलाज बनाइए ?
www.LearningClassesOnline.com/

How To Make A Art Lesson Plan For B.Ed In Hindi

As You Know, Lesson Plans Are Detailed Descriptions Of The Course Of Instructions Or "Learning Trajectories" For Teachers. Lesson Plans Are Developed On A Daily Basis By The Art Teachers To Guide Class Learning.

Experienced Teachers May Make It Briefly As An Outline Of The Teacher’s Activities. A Semi-Detailed Lesson Plan Is Made By The New Teachers And It Includes All Activities And Teachers’ Questions.

A Trainee Teacher Should Make A Detailed Lesson Plan, In Which All The Activities, Teacher’s Questions, And Student’s Expected Answers Are Written Down.

Components Of The Art Lesson Plan For B.Ed In Hindi

 Art Lesson Plans in Hindi Consist Of The Following Components:

1. General Objectives:

It is The Overall Knowledge Obtained By The Child. It Is Useful In Real-Life Teaching.

2. Specific Objectives:

It Includes:

  • Knowledge Objectives: Students Will Be Able To Get Knowledge About The Specific Topic Of Art.
  • Understanding Objective: Students Will Be Able To Understand The Concept Of The Specific Topic Of Art.
  • Application Objectives: Students Will Be Able To Apply The Attained Knowledge In Day-To-Day Life.

3. Learning Activities:

1. Preparatory Activities:  

These Are

  • Drill: Activity Enabling Students To Automate Response To Pre-Requisite Skills Of The New Lesson.
  • Review: Activity That Will Refresh Or Renew Previously Taught Material.
  • Introduction: An Activity That Will Set The Purpose Of The Day’s Lesson.
  • Motivation: All Activities That Arouse The Interest Of The Learners (Both Intrinsic And Extrinsic)

2. Developmental Activities

These Includes:

  • Presentation Of The Art Lesson: The Teacher Uses Different Activities As A Vehicle To Translate The Knowledge, Values, And Skills Into Learning That Could Be Applied In Their Lives Outside The School.
  • Discussion/ Analysis: The Teacher Asks A Series Of Effective Or Cognitive Questions About The Lesson Presented.
  • Abstraction/ Generalization: The Complete Summarization Of The Information Takes Place Before The Actual Presentation.
  • Closer /Application: This Relates The Lesson To Other Situations In Forms Of
    • Dramatization,
    • Simulation And Play,
    • Storytelling,
    • Oral Reading,
    • Construction/ Drawing,
    • Written Composition,
    • Singing Or Reciting A Poem,
    • A Test,
    • Or Solving Problems.

Evaluation:

It Is A Method Or Way Of Checking Or Evaluating The Objectives Met By The Previous Lessons. Questioning, Summarizing, Comparing, Presenting The Previous Learning, Assigning Work, Administering A Short Quiz, Etc. Come Under This.

Assignment:

  • Teachers Prepare This Activity Outside The School Or At Home. Students Bring The Material Needed In The Classroom.
  • These Activities Should Help Attain The Lesson’s Objective.
  • It Should Be Interesting And Differentiated (With Provision For Remedial, Reinforcement, And Enrichment Activities.)

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