Mang Ki Dharna Lesson Plan In Hindi for B.Ed : मांग की धारणा पाठ योजना | Theory of Demand Lesson Plan in Hindi for Economics

अर्थशास्त्र में नाम शब्द का अभिप्राय किसी वस्तु के लिए उस इच्छा से है जिसके लिए व्यक्ति उस वस्तु की कीमत भी देता है, सिर्फ वस्तु की इच्छा रखना ही मांग नहीं कहलाता | उदाहरण के लिए जैसे कोई व्यक्ति कार खरीदना चाहता है तो उसके लिए उससे कार की कीमत भी देनी होगी | मांग के नियम के अनुसार जब किसी वस्तु के मूल्य में वृद्धि होती है तो वस्तु की मांग कम हो जाती है | इसके विपरीत जब किसी वस्तु के मूल्य में कमी आती है तो वस्तु की मांग बढ़ जाती है |

मांग के लक्षण और विशेषताएं –

इच्छा और मांग में काफी अंतर होता है कोई व्यक्ति किसी भी वस्तु को खरीदने की इच्छा रख सकता है लेकिन उनमें से मांग बहुत कम लोगों की होती है |
मांग एक प्रभावी इच्छा है जो एक वस्तु खरीदने हेतु सहमति और क्षमता पर निर्भर करता है |
मांग मूल्य से संबंधित होता है |
मूल्य के बिना मांग का कोई अर्थ नहीं |
मांग समय से संबंधित होती है |

मांग के प्रकार –

उपभोक्ता वस्तुओं और उत्पादन वस्तुओं की मांग- उपभोक्ता वस्तुएं कहने का मतलब यह है कि जो वस्तुएं व्यक्ति की दैनिक जरूरतों को पूरा करती है ऐसी वस्तुएं उपभोक्ता वस्तुएं कहलाते हैं | जैसे – रोटी, दूध, कपड़े फर्नीचर आदि उत्पादन वस्तुएं वह होती है| जो अन्य वस्तुओं के उत्पादन में मदद करती हैं और जो उपभोक्ता की आवश्यकता को अप्रत्यक्ष रूप से संतुष्ट करती हैं | जैसे – मशीन, प्लांट, दृष्टिगत एवं औद्योगिक कच्चे पदार्थ आदि |

मांग की परिभाषा –

मेयर्स के अनुसार,” वस्तु की मांग उन मात्राओं का एक कार्यक्रम है जिन्हें क्रेता सभी संभव कीमतों पर किसी एक समय मे तत्काल खदीदने के इच्छुक होते है।”

बेन्हम के शब्दों मे,” एक दिये गये मूल्य पर किसी भी वस्तु की मांग वस्तु की वह मात्रा है जो उस कीमत पर समय की हर इकाई मे खरीदी जाएगी।

Mang Ki Dharna (Theory of Demand) Lesson Plan

कक्षा : 12
विषय : अर्थशास्त्र ( Economics )
उपविषय : मांग के धारणा ( Theory of Demand )
लेसन प्लान टाइप : मैक्रो / रियल टीचिंग / सिमुलेटेड टीचिंग / डिसकशन / स्कूल टीचिंग

Note: निचे दी गयी अर्थशास्त्र पाठ योजना केवल एक उदाहरण मात्र है| जिसमे कक्षा, नाम, कोर्स, दिनांक, अवधि इत्यादि में बदलाव करके आप अपनी सुविधा के अनुसार काम में ला सकते है|

Date :	Duration Of The Period :
Pupils Teacher Name :	Pupil Teacher’s Roll Number :
Class :	Average Age Of the Pupils :
Subject :	Topic :

विषय वस्तु विश्लेषण

मांग की धारणा
मांग अनुसूची

सामान्य उद्देश्य

छात्रों को मांग की धारणा के बारे में बताना |
छात्रों की सृजनात्मक शक्ति का विकास करना |
छात्रों को किसी वस्तु की मांग तथा मांगी गई मात्रा के बारे में बताना |
छात्रों की सृजनात्मक शक्ति का विकास करना |

विशिष्ट उद्देश्य

ज्ञानात्मक उद्देश्य

छात्रों को मांग की धारणा के बारे में बताना |
छात्रों को मांग वक्र का ज्ञान कराना |

बोधात्मक उद्देश्य

छात्रों को मांग तथा मांगी गई मात्रा का बोध कराना |
छात्रों को मांग अनुसूची का बोध कराना |

प्रयोगात्मक उद्देश्य

छात्रों को व्यक्तिगत मांग रखी तथा बाजार मांग अनसूची का प्रयोग करना सिखाना |
छात्रों और व्यक्तियों को व्यक्तिगत मांग वक्र तथा बाजार मांग वक्र के बारे में बताना |

कलात्मक उद्देश्य

बच्चों को मांग के सिद्धांत वह मांग वक्र बनाने के योग्य बनाना |

अनुदेशात्मक सामग्री

सामान्य सामग्री – चौक, झाड़न, संकेतक, श्यामपट्ट
विशिष्ट सामग्री – चार्ट, श्यामपट्ट, पाठ्य पुस्तक

पूर्व ज्ञान परीक्षण

छात्र अध्यापक क्रियाएं	छात्र क्रियाएं
क्या आप जानते हैं कि मांग क्या होती है ?	इच्छा या आवश्यकता को मांगते हैं \|
क्या आप जानते हैं की इच्छा क्या होती है ?	जब हम किसी वस्तु को खरीदना चाहते हैं परंतु पर्याप्त धन नहीं हो तो वह इच्छा कहलाती है \|
क्या आप जानते हैं की आवश्यकता क्या होती है?	यदि कोई व्यक्ति पर्याप्त धन होते हुए भी उस वस्तु को नहीं खरीदा तो वह आवश्यकता है ?

उद्देश्य कथन – बच्चों आज मैं आपको मांग तथा मांग वक्र के बारे में बताऊंगी |

प्रस्तुतीकरण

शिक्षण	छात्र अध्यापक क्रियाएं	छात्र क्रियाएं	श्यामपट्ट
मांग	किसी वस्तु को खरीदने की इच्छा से संतुष्ट करने के लिए पर्याप्त धन तथा धन को खर्च करने की तत्परता है\|	छात्र ध्यानपूर्वक सुनेगे\|
किसी वस्तु की मांग	किसी वस्तु की एक निश्चित कीमत पर एक उपभोक्ता उसकी जितनी मात्रा खरीदने के इच्छुक तथा योग्य होता है उसे मांगी गई मात्रा कहा जाता है\|
उदाहरण	जब आइसक्रीम की कीमत 1 रुपये प्रति आइसक्रीम है तो उपभोक्ता 5 आइसक्रीम की मात्रा खरीदता है अर्थात एक रुपए प्रति आइसक्रीम की कीमत पर 5 आइसक्रीम की मात्रा मांगी गई है\|
मांग अनुसूची	वह तालिका जिसमें कीमत तथा खरीदी गई मात्रा के संबंध को प्रकट किया जाता है मांग अनुसूची कहलाता है\|	छात्र ध्यानपूर्वक सुनेगे\|
मांग अनुसूची के प्रकार	मांग अनुसूची दो प्रकार की होती हैं\| व्यक्तिगत मांग सूची बाजार मांग अनुसूची
व्यक्तिगत नाम सूची	किसी निश्चित समय में एक व्यक्ति किसी वस्तु की विभिन्न कीमतों पर उसकी जितनी मात्राओं की मांग करेगा उसकी तालिका को व्यक्तिगत मांग अनुसूची कहेंगे\|	छात्र ध्यानपूर्वक सुनेगे\|
उदाहरण	तालिका से पता चलता है जैसे-जैसे आइसक्रीम की कीमत बढ़ रही है उसकी कम मात्रा मांगी जा रही है \| जब कीमत 4 रुपये प्रति आइसक्रीमहै तो उपभोक्ता एक आइसक्रीम खरीदता है परंतु कीमत के कम होकर 1 रुपये प्रति आइसक्रीम होने पर मांग बढ़कर चार आइसक्रीम हो जाती है \|
बाजार मांग अनुसूची	किसी वस्तु की मात्राओं के रूप में दी जाती है जो उस वस्तु के सभी उपभोक्ता किसी निश्चित समय पर संभव कीमतों पर खरीदेंगे \|	छात्र ध्यानपूर्वक सुनेगे\|
उदाहरण	मांग अनु सूची के अनुसार मांग के नियम यह प्रकट करते किसी वस्तु की कीमत बढ़ने पर उसकी बाजार मांग कम होती है\| जब आइसक्रीम की कीमत 1 रुपये प्रति इकाई है तो उपभोक्ता की मांग क्रीम है तथा भी उपभोक्ता की मांग पांच आइसक्रीम है अतः एक रुपए कीमत पर बाजार माध्यम है जब कीमत बढ़कर रुपए दो हो जाती है तो बाजार मान घटकर 7 आइसक्रीम रह जाती है\|

मूल्याकन –

मांग का क्या अर्थ है ?
मांग अनुसूची क्या होती है ?

गृह कार्य – मांग का क्या अर्थ है ?

यह भी देखे:

Further Reference:

LearningClassesOnline अर्थशास्त्र पाठ योजना

Mang Ki Dharna Lesson Plan

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Mang Ki Dharna Lesson Plan PDF

Theory of Demand Lesson Plan In Hindi

मांग की धारणा पाठ योजना

Economics का Theory of Demand Lesson Plan

Lesson Plan Maang Ki Dharna

Theory of Demand का Lesson Plan In Hindi

Theory of Demand Lesson Plan in Hindi for B.Ed

Mega and Simulated Teaching Economics Lesson Plan in Hindi

कक्षा : 12
विषय : अर्थशास्त्र ( Economics )
उपविषय : मांग के धारणा ( Theory of Demand )
लेसन प्लान टाइप : मैक्रो / रियल टीचिंग / सिमुलेटेड टीचिंग / डिसकशन / स्कूल टीचिंग