HINDI LESSON PLAN MithaiWala Class 7 NCERT CBSE | Mithai Wala Kahani Lesson Plan - मिठाईवाला पाठ योजना

HINDI LESSON PLAN MithaiWala Class 7 NCERT CBSE | Mithai Wala Kahani Lesson Plan - मिठाईवाला पाठ योजना

This is the Sample Hindi Lesson Plan for Class 7th Teachers of Hindi Subject on Mithai Vala Story

लेसन प्लान का संक्षिप्त विवरण:

  • कक्षा: 7 ( CBSE NCERT - VASANT)
  • विषय: हिंदी कहानी
  • टॉपिक: मिठाई वाला
  • पाठ योजना प्रकार: स्कूल टीचिंग


Note: निचे दी गयी हिंदी पाठ योजना केवल एक उदाहरण मात्र है| जिससे आपको Lesson Plan बनाने का Idea मिलता है| आप खुद की कल्पना शक्ति और प्रतिभा से इसे और बेहतर बना सकते है| और साथ ही साथ कक्षा, नाम, कोर्स, दिनांक, अवधि इत्यादि में बदलाव करके इसे आप अपनी सुविधा के अनुसार इस्तेमाल कर सकते है


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Hindi Lesson Plan on MithaiWala Story (मिठाई वाला हिंदी कहानी पाठ योजना) for Class 7 | Mithai Wala Lesson Plan In Hindi

Date: Duration Of The Period:
Students Teacher Name: Pupil Teacher Roll Number:
Class: Average Age Of the Students:
Subject: Topic:

अनुदेशनात्मक उद्देश्य:

  1. विद्यार्थी ग्रामीण जीवन के बारे में सामान्य जानकारी प्राप्त कर पाएंगे|
  2. विद्यार्थी अपने परिवार के बारे में सामान्य जानकारी प्राप्त कर पाएंगे|
  3. विद्यार्थी स्वयं द्वारा खरीदी गई वस्तुओं की सारणी बनाने के योग्य हो पाएंगे|
  4. छात्र वस्तुओं का उपयोग करने की जानकारी प्राप्त कर पाएंगे|
  5. विद्यार्थी समाज के हर कार्य को अपने बाल्य जीवन में प्रयोग कर पाएंगे|
  6. विद्यार्थी समान की खरीद संबंधी गुण व दोष जानने की सामान्य जानकारी कर पाएंगे|

सामान्य सहायक शिक्षण सामग्री:चौक, स्वच्छक, संकेतक, श्यामपट्ट

अनुदेशनात्मक शिक्षण सहायक सामग्री:मिठाईवाले का चित्र

पूर्वज्ञान परीक्षण:

छात्र-अध्यापिका क्रियाएं: छात्र-क्रियाएं:
ग्रामीण क्षेत्र के विद्यार्थी अपना मनपसंद खेल आदि का सामान किससे खरीदते हैं? दुकान से
क्या आपके गांव में कोई व्यक्ति कुछ सामान बेचने आता है? हाँ आते हैं|
यदि आपके गांव में कोई व्यक्ति कुछ सामान लेकर आए तो आप क्या क्या खरीदेंगे? संभावित उत्तर

सहायक उद्देश्य कथन:अच्छा बच्चों आज हम मिठाई वाले के विषय में पढेंगे|

प्रस्तुतीकरण:

शिक्षण बिंदु: शिक्षण विधि: छात्र-अध्यापिका क्रियाएं: छात्र-क्रियाएं:
बहुत ही मीठे स्वरों के साथ वह गलियों में घूमता हुआ कहता:बच्चों को बहलानेवाला| आदर्श वाचन व व्याख्या विधि प्रस्तुत पंक्तियों के माध्यम से लेखक ने किसी ऐसे दुखी व्यक्ति की जीवन शैली की विभिन्न घटनाओं का मार्मिक वर्णन किया है, जिसमें वह एक ऐसे व्यक्ति को माध्यम बनाता है जो नितांत के कारण अपने बच्चों से बिछड़ गया है, और अपने बच्चों का सुख पाने के लिए और उनके कोमल अंगों का पूर्ण स्पर्श करने के आनंद का अनुभव करना एक माध्यम है|
बच्चें मोल भाव करते है...| प्रश्न उत्तर विधि

व्याख्या विधि

प्रस्तुत पाठ में कैसे व्यक्ति का वर्णन किया गया है?

बच्चों को खिलौने बेचने वाले के लिए आकार उनकी कोमल उंगलियों का स्पर्श करना कितना महत्वपूर्ण समझना मिठाई वाले की बच्चों के प्रति प्यार और दुलार का मार्मिक चित्रण किया गया है|

संबंधित प्रश्न प्रश्न उत्तर विधि मिठाई वाला व्यक्ति गाँव में कितने समय के बाद आता है?
सर्दी के दिन थे। रोहिणी स्नान करके मकान की छत पर चढ़कर आजानुलंबित केश-राशि सुखा रही थी। व्याख्या विधि लेखक ने फिर आठ माह बाद उसी व्यक्ति को काम बदलकर प्रवेश करते दिखाया गया है|तो गांव की स्त्रियां भी अपना काम छोड़कर उस मिठाई वाले को देखने को उत्सुक हो जाती हैं, एक रोहिणी नाम की स्त्री स्नान करके छत पर पहुंची और अपने घने बाल सुखा रही थी इतने में मिठाई वाले के आने का स्वर मिलता है, और सभी का ध्यान उस पर आकर्षित हो जाता है क्योंकि उसकी आवाज इतनी आकर्षक थी जिसने सबको अपना बना लिया|

मूल्यांकन:

  • मिठाईवाला इसी गांव में क्यों आया करता था?
  • मिठाईवाला किसके माध्यम से काम करना चाहता था?
  • मिठाईवाला को ही लेखक ने विभिन्न रूपों में गांव में आते दिखाया गया है, क्यों?

गृहकार्य:

  1. बच्चों आप यह बताओ, चुन्नू मुन्नू कौन थे?
  2. आप सभी लोग रोहिणी के पति का नाम लिखो?
  3. मिठाई वाला कौन था?
  4. चुन्नू मुन्नू की मां का क्या नाम क्या था?


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Further Reference:
www.LearningClassesOnline.com हिन्दी पाठ योजना

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