REINFORCEMENT SKILL [Kabir Ke Dohe] LESSON PLAN IN HINDI | कबीर के दोहे पाठ योजना

REINFORCEMENT SKILL [Kabir Ke Dohe] LESSON PLAN IN HINDI | कबीर के दोहे पाठ योजना

This is the microteaching Lesson Plan of Hindi on Reinforcement Skill ( Punarbalan Kaushal ) for Class 6th to 10th on Kabir Jee Ke Dohe.

लेसन प्लान का संक्षिप्त विवरण:

  • Class: 6th to 10th
  • Subject: Hindi
  • Topic: Kabir Ke Dohe (कबीर के दोहे )
  • Lesson Plan Type : Microteaching Lessons ( सूक्षम शिक्षण )
  • Skill : Reinforcement Skill ( पुनर्बलन कौशल )


Note: निचे दी गयी हिंदी पाठ योजना केवल एक उदाहरण मात्र है| जिससे आपको Lesson Plan बनाने का Idea मिलता है| आप खुद की कल्पना शक्ति और प्रतिभा से इसे और बेहतर बना सकते है| और साथ ही साथ कक्षा, नाम, कोर्स, दिनांक, अवधि इत्यादि में बदलाव करके इसे आप अपनी सुविधा के अनुसार इस्तेमाल कर सकते है


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Reinforcement Skill Lesson Plan in Hindi on Kabir Ke DOHE[ Kabeer Je Ke Dohe] Class 6th to 10th For B.Ed 1st Year, 2nd Year and DELED - कबीर के दोहे पाठ योजना

Date: Duration Of The Period:
Students Teacher Name: Pupil Teacher's Roll Number:
Class: Average Age Of the Students:
Subject: Topic:

छात्रा अध्यापिका क्रियाएं: छात्र-क्रियाएं:

"कबीरा संगत साधु की,

हरे और की व्याधि|

असंगत बुरी असाधु की,

आठों पहर उपाधि||’’

प्रश्न: संगत का क्या अर्थ है?

उत्तर: संगत से अभिप्राय है, साथ या संग रहना|
प्रश्न: यह दोहा कहां से लिया गया है? उत्तर: यह दोहा कबीर की साखी से लिया गया है|
प्रश्न: कबीर ने किस राह पर चलने की बात कही है? उत्तर: कबीर ने संत्संगत में रहने वालों की राह पर चलने को कहा है|
प्रश्न: साधु शब्द किसके लिए प्रयोग किया गया है? उत्तर: साधु शब्द का प्रयोग सज्जन व्यक्ति के लिए किया गया है|
प्रश्न: कबीर ने किसके बारे में बताया है?

बिल्कुल सही

उत्तर: कवि ने सच्चे मित्र के बारे में बताया है
प्रश्न: समाज किन लोगों से दूर रहता है? बहुत अच्छे शाबाश.! उत्तर: समाज बुरे लोगों से दूर रहता है|
प्रश्न: असाधु से क्या अभिप्राय है? उत्तर: असाधु से अभिप्राय है, "दुर्गुणी व्यक्ति"
प्रश्न: प्रस्तुत दोहा किसका है? उत्तर: यह दोहा कबीर जी का है
प्रश्न: व्याधि का क्या अर्थ है? बहुत अच्छे! उत्तर: व्याधि से अभिप्राय है "परेशानी"
प्रश्न: आठों पहर से कवि क्या कहना चाहता है? शाबाश बहुत अच्छा ..! उत्तर: आठों पहर से अभिप्राय है हर समय

निरीक्षण अनुसूची एवं रेटिंग स्केल:

क्रम संख्या: घटक: रेटिंग स्केल:
वांछनीय व्यवहार
1. प्रस्तावना कथन का प्रयोग 0 1 2 3 4 5
2. निष्कर्षात्मक कथन का प्रयोग 0 1 2 3 4 5
3. प्रशंसात्मक शब्दों का प्रयोग 0 1 2 3 4 5
4. सकरात्मक कथनों का प्रयोग 0 1 2 3 4 5
5. विद्यार्थी के सुझावों का समर्थन 0 1 2 3 4 5
6. छात्र का उत्साह बढ़ाना 0 1 2 3 4 5
7. हाव भाव 0 1 2 3 4 5
8. सही उत्तर को चाकबोर्ड पर लिखना 0 1 2 3 4 5
9. पुनर्बलन का छात्रों के लिए प्रयोग 0 1 2 3 4 5
10. पुनर्बलन में प्रयुक्त कथनों में नवीनता 0 1 2 3 4 5
आवांछनीय व्यवहार
11. नकारात्मक प्रवलको का प्रयोग 0 1 2 3 4 5
12. प्रवलको का सही प्रयोग 0 1 2 3 4 5


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Further Reference:
www.LearningClassesOnline.com हिन्दी पाठ योजना

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